Не надо делать из ребенка гения

В залах, например, "Эрмитажа" многие мои знакомые отмечают, что выставленные там кровати, кресла, одежда образца XVI и XVII веков гораздо меньше тех, что мы пользуемся сейчас. Ничего удивительного, большая часть человечества в те времена была низкорослой.

С течением времени мы стали выше и, как ни странно, умнее. Ведь увеличились объемы нашего мозга, а значит, и его возможности.

В каменном веке "начальник пещеры" учил своих "подчиненных" правильно бросать камень, бегать за мамонтом... Затем появилась школа Аристотеля, где только избранные изучали философию... В XX веке доступ к образованию получило население всей Европы, большей части Америки, Азии, Австралии...

И вот мы уже живем в XXI веке. Наши дети имеют гораздо больше возможностей для своего развития, чем любое другое предыдущее поколение. Здесь возникает новая проблема. Ученые и родители заговорили о перегруженности современных детей.

Конечно, проблема есть. Однако нужно учитывать, что мы используем лишь 3% возможностей нашего мозга. Кроме того, многое зависит не только от того, сколько ребенок учится, но и в каких условиях осуществляется процесс. Родители и преподаватели должны заботиться о том, как ребенок сидит за партой, какой в классе свет и куда этот свет падает. На успеваемость ребенка влияет и его физическая подготовленность. Сегодня практически нет здоровых детей: у кого-то сколиоз, у другого - плохое зрение, у третьего - проблемы с пищеварением... И все это от того, что они не занимаются физкультурой.

Что касается собственно образовательной нагрузки, то у каждого ребенка она должна быть индивидуальной. Кто-то усваивает материал за 15 минут, кому-то нужно для это больше времени. Холерики должны делать перерывы чаще, чем флегматики.

Если ваш ребенок приходит домой уставшим, у него пропал аппетит, попробуйте снизить нагрузку. В случае, если это продолжается уже несколько дней или даже недель, ребенка надо вести к психологу. Только он сможет вам квалифицированно помочь.

Если ребенку надо подготовиться к выпускным или вступительным экзаменам - не стоит твердить о том, что он должен зазубривать теоремы, правила и т. д. Он гораздо лучше подготовится, если будет немного отвлекаться.

Прекрасно, если ребенок готовится к экзаменам с другом или одноклассником. Они смогут экзаменовать друг друга, задавать каверзные вопросы, тем самым как бы соревнуясь друг с другом. И тогда у ребенка все получится гораздо эффективнее, чем вы думаете.

К примеру, когда я учился в мединституте, то со своим другом занимался с перерывами - два часа мы посвящали учебе и полчаса отдыхали.

И еще одна важная вещь. Дорогие мамы и папы! Не пытайтесь сделать из ребенка делать гения. Не надо лепить из него того, кого хотите видеть вы. Свою будущую профессию ребенок должен выбрать сам.



Комментарии:
#1 12
2013-10-08 19:46:05 / 0 / -

хорошая статья

молодцы

а то некоторые родители маленького 5 летнего ребенка и на коньки, и на английский, и на комп. курсы записывают

лишь бы ходить самим и хвастаться

уважаемые родители,

это же ребенок

у ребенка должно быть нормальное детство! игры! игрушки

он так и развивается через игры и общение с др. детьми получает важные социальные навыки

На нашем сайте нельзя:
- нецензурно выражаться
- публиковать оскорбления в чей-либо адрес, в том числе комментаторов
- угрожать явно или неявно любому лицу, в том числе "встретиться, чтобы поговорить"
- публиковать компромат без готовности предоставить доказательства или свидетельские показания
- публиковать комментарии, противоречащие законодательству КР
- публиковать комментарии в транслите
- выделять комментарии заглавным шрифтом
- публиковать оскорбительные комментарии, связанные с национальной принадлежностью, вероисповеданием
- писать под одной новостью комментарии под разными никами